教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为落实第42个教师节“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题要求，深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，紧扣学校2026年秋季学期中层干部大会精神和学校“十五五”规划建设部署，台湾三级 坚持以教育家精神为引领，传承“三实一新”校风与总师育人文化，着力锻造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，立足航天强国使命担当，落实立德树人根本任务，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的航天领域栋梁之才。

在台湾三级 ，有一群坚守初心、铸魂育人的师德师风践行者。他们始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以党建引领师德建设，严守新时代教师职业准则，常态化涵养高尚师德、砥砺育人风骨。他们以身作则、率先垂范，严守师德底线、恪守纪律规矩，将党性修养、师风涵养融入教育教学、科研育人全过程，带头弘扬教育家精神和尊师重教风尚，持续营造风清气正、崇德向善、实干担当的育人氛围，以纯正师风涵养优良学风，筑牢学院高质量发展思想根基。值此第42个教师节来临之际，让我们致敬坚守师德初心、践行使命担当的优秀师德标兵！

台湾三级 何国强（陕西高校优秀共产党员、学校优秀教职工共产党员）

数十年深耕空天动力科研育人一线，牢记使命担当，聚焦组合动力领域攻坚克难，牵头突破多项关键核心技术，圆满完成多次组合动力模态融合与宽域高效飞行验证，成果支撑多型飞行器动力系统研制；同时坚守为党育人、为国育才初心使命，立足讲台与科研平台传道授业，为航空航天领域培育出一批型号总师与行业领军人才，矢志科研报国，以实干笃行扛起“育国之栋梁、铸国之重器”的时代重任。

台湾三级 王靖宇（陕西省高校优秀党务工作者）

担任台湾三级 空天智能感知与控制技术研究所党支部书记，充分发挥“党建带头人、学术带头人”作用，将党建工作深度融入教学、科研、人才培养全过程，以高质量党建引领研究所各项事业实现“0”到“1”的突破式发展。带领支部入选教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室、“强国行”专项行动团队。受邀在教育部全国“双带头人”教师党支部书记高级研修班、哈尔滨工程大学、西安工程大学、西安理工大学、西安石油大学等分享党建与业务融合典型经验。

台湾三级 安效民（学校优秀教职工共产党员,国家级线下一流本科课程负责人）

主讲“空气动力学基础”、“空气动力学计算方法”、“高超声速飞行器空气动力学”等多门课程，贯通了气动领域的“道-术-器”全阶图谱。二十年讲台只奉行一条信念：不做机械的教书匠和知识的搬运工，而是“总师育人”文化的传承者和创新引领者。他鼓励同学们：从御风翱翔到乘波智驭，宽速域是底气，大空域是格局，未来总师，请就位！

台湾三级 文立华（立德树人奖）

三十余载躬耕教坛、潜心育人，始终坚守立德树人根本任务，以高尚师德立身立教、以初心使命铸魂育人。在日常教学与人才培养工作中，坚持将思政教育贯穿育人全过程，深度推进课程思政建设，以优良师风和团队文化浸润学生成长，在传授专业知识、夯实学业根基的同时，厚植学生科学素养、创新精神与航天报国家国情怀。教学之余深耕教学改革、潜心科学研究，言传身教带领学生深耕专业、勇攀高峰，以数十年如一日的坚守笃行实干，生动诠释军工报国的初心使命。

台湾三级 郑子轩（优秀青年教师（吴亚军奖）一等奖）

始终牢记立德树人根本职责，把航天报国情怀贯穿课堂教学、实践育人各个环节，立足国防航天学科特色，用科研使命感染学生，以科研实践厚植青年学生的家国担当，着力培育心怀家国、勇于担当的新时代科创人才。

长期致力于复杂环境集群自主决策、博弈对抗与集群智能规划研究，获陕西省自然科学二等奖、陕西省高校科技成果一等奖，入选国家级青年人才、军事领域青年人才托举工程、陕西省青年拔尖人才、青年科技新星等。主持国家级军民纵向项目10余项，深耕科创育人，指导学生取得“挑战杯”金奖等国省级竞赛奖项13项；兼任多个学术专委会委员及SCI期刊客座编辑，做到教学科研双向赋能，履职师者使命。

台湾三级 郭建国（先进工作者）

他主讲现代控制理论基础与线性系统理论等多门课程，高校教龄25年。他一直坚持一线教学，始终坚持立德树人的教育理念，不懈地开展教育教学改革。作为学院课程群和校大学生创新基地负责人，建设了4门国家级一流本科课程，1门工信部特色优质课程和1门陕西省研究生“课程思政”示范课程，承担了多项省部级教改项目。依托国家级和省部级科研平台，构建科研-教学-实践通道，将航天领域的科学研究和科研实践融入课程教学和人才培养。

台湾三级 魏祥庚（先进工作者）

国家级领军人才，主讲《航天推进理论基础》、《液体火箭发动机设计基础》、《液体火箭发动机设计与实践》等多门课程。从教16年来，精进敬业、默默付出，坚持一线教学，课堂就是主阵地，将课堂建设成为知识的海洋、教学相长的舞台是其不懈追求的目标；坚持理论与实践结合、能力培养与精神塑造并重的教学理念，致力于培养航天动力优秀人才；坚持科研育人，鼓励学生参与科研实践工作，从试验方案制定到组织试验、从课堂到实验室到靶场，锻炼学生实践能力、创新能力，为学生铸就梦想。愿意成为同学们“总师”成长路上的铺路石！

台湾三级 张栋 （先进工作者）

国家级青年人才，从教12年。主讲多无人系统智能规划与自主控制等多门课程，高校教龄12年，他始终以行动为笔、以责任为墨，用“躬行示范”代替“空言说教”。他从不局限于“教知识”，更执着于“育新人”，以培养兼具扎实技能、创新思维与家国情怀的复合型人才为初心，让每一份潜力都能在工程实践中生根、在基础探索中绽放。在科学研究方面，坚持实干导向，将一项项亮眼成果成功应用于多场飞行试验与关键演训任务，让智慧赋能装备、技术服务国防，为无人系统领装备发展注入强劲动力。

台湾三级 ：台湾三级 精确制导与控制研究所党支部

（陕西省高校党建工作样板支部；学校先进基层党组织）

台湾三级 精确制导与控制研究所党支部坚持以党建为引领，厚植红色理想信念与航天报国情怀，凝聚起一支政治过硬、作风优良的教师队伍。党支部以高质量党建赋能教书育人与科研攻坚，深耕航天“总师型”人才培养，培育大批投身国防事业的优秀学子；勇担国家重大任务，牵头研制“澳门科学一号”卫星B星，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的时代使命。获陕西省高校党建工作样板支部、国家技术发明二等奖等重要成果、全国高校黄大年式教师团队等荣誉。

台湾三级 火箭发动机能量可控释放研究团队（“四全育人”先进集体）

团队全方位营造良好育人生态，构建了红蓝铸魂、研教协同的育人体系。通过“支部引领、团队落实、个人践行”三级联动机制筑牢教师的育人底色。邀请退休教师传承专业文化，形成育人薪火。深化教学改革，建立立体化课程体系，打造从“萌创”到研究生的全链条培养路径。依托科研实战和“内外双循环”学术交流，有力锻造学生的科研能力、学术能力和“总师型”人才养成能力。近三年先后实现了本专业在国家一流课程、教育部工程案例、三大赛国赛获奖、全国航空航天毕设大赛、校级教学成果奖等多项历史性突破。

春风化雨，润物无声。过去一年，学院教师队伍在教书育人和科研攻关中再创佳绩，涌现出一批先进典型和优秀人才。在他们身上，我们看到的是“总师育人文化”的代代传承，是“隐姓埋名、为国铸剑”的使命担当，是俯身三尺讲台、仰望浩瀚星空的赤诚情怀。值此“十五五”开局之年，让我们以榜样为引领，凝聚奋进力量，锚定“天下工大、世界三航”远景目标，以更加昂扬的姿态投身航天强国建设，共同书写学院高质量发展的崭新篇章!

文图：郑欣

审核：黄越